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​課程介紹

​概要

本活動由臺灣第一個創立的華語教學單位——臺灣師範大學華語文教學係主辦。這個三週的密集課程包含語言課程、文化課程,以及外出參訪,讓所有來自國外的學生有機會沈浸在中文以及臺灣文化中,在真實的環境下學中文,同時也能體驗臺灣之美。 

​課程內容
​課程特色

1.  語言課程

  -三小時小班課,一週四天

  -分四個程度

2. 文化課程

  -實作課

  -深入臺灣文化課程   

 

3. 文化參訪

  -歷史古蹟

  -文化景點

       好臺華語夏令營以「臺灣生活與文化」為主軸,引領學員深入探索臺灣各時期文化發展的核心,並認識現代臺灣的生活樣貌,比如語言、飲食、建築及藝術等面向。課程規劃以內容為導向,依「內容語言整合學習」(CLIL)的教學觀,於「認知、社區、內容、溝通」四大框架下進行教學設計。本營隊為學員建構豐富多元的學習環境,提供真實多面向的主題課程,並設計有趣多變的教學活動。在為期三週的課程中,教學團隊將以主題內容驅動語言的學習,使學員認識真實的臺灣,進而提昇華語知識與技能。

 

本夏令營優秀的教學團隊將帶你走入時間的長廊,
認識臺灣的過去、現在與未來。

圖: CLIL教學觀的4Cs 框架  

     Coyle, D., Hood,P., & Marsh, D.

     (2010). p.42

​文化課程特色

       17世紀前,原住民族即定居於臺灣各地;17世紀初,隨著閩、粵漢人大量渡海來臺開墾,使其原有的語言、飲食、習俗及信仰逐漸在臺灣落地生根。走過清領及日治時期,大量外來文化與在地生活的融合,使臺灣人生活樣貌產生改變,也開創不同的文化思維。於是,在傳統與創新、保守與現代之間,臺灣人始終展現高度的包容力,發展共性也尊重個性。

       這樣的歷史背景成就了現代臺灣。「好臺」將帶著學員走過這四百年,依照歷史時間軸線,探索不同時期的文化特點。以「半聽講半體驗」模式,首先讓學員了解該時期特色,接著透過實際體驗、參訪或手作,而能更深刻體會。於課程結束之時,「好臺」期待學員將會更加了解現代臺灣之所以蘊含多種面貌之緣由,並喜愛現代臺灣豐富而多元的社會與文化。

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